民族教育学院(吉林省高等学校少数民族预科教育中心、吉林省民族教育发展研究中心) 
民族教育学院(吉林省高等学校少数民族预科教育中心、吉林省民族教育发展研究中心)
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  民族教育学院是具有教研与培训、民族预科办学和教育援疆工作职能的综合部门,现设有民族教研培训部(吉林省民族教育发展研究中心、吉林省民族中小学汉语教育研究中心)、民族预科教育部(吉林省高等学校少数民族预科教育中心)、教育援疆办公室等机构。现有在岗在编的专业技术人员39人,其中教授   7人、副教授11人、讲师16人和助教5人,另有长期聘用的服务和管理人员15人,以及新疆内派教师2人。

  民族教研培训部的主要职能是面向全省民族基础教育的教学研究与指导、学业水平考试及高校招生考试与评价、教师培训与提高、教学名师的培养与提升、教材编写与审查、双语教育科研等项工作,为促进民族中小学教师专业化发展,全面提高民族教育教学质量提供智力支撑。现设有朝鲜语文、蒙古语文、汉语、英语、理综、文综等学科教研室。

  民族教研培训部本着教研工作为全省民族基础教育教学研究、指导和服务的总目标,在加强针对全省民族中小学教育教学状况的研究和指导工作,有力地推进民族中小学新课改工作进程,科学稳妥推进民族中小学双语教学改革的同时,注重发挥其教研优势,突显研培一体特色,根据我省民族中小学双语教师队伍中存在的问题和参培学员的实际需求,讲求培训的针对性、实效性、科学性。促进“研培一体”工作模式进一步成熟,做好“国培计划”、“省培计划”民族学校双语教师培训项目以及其他“新课标、新教材”培训项目。

  民族预科教育部的主要职能是为省属高校培养来自全国各地的少数民族预科生,使众多的少数民族预科生顺利转入目标院校并完成好大学学业,为加强民族团结、加快培养少数民族人才、促进民族地区经济社会发展提供有效服务。现在校生1200余名,其中西部和新疆籍学生800多名。现设有教学科、学生科、分团委、舍务科,以及语文、数学、外语、计算机、体育等学科教研室。

民族预科教育有其政策性、特殊性、复杂性、艰巨性和敏感性,民族预科办学责任重、难度大、社会影响面大,不同于全日制本专科办学,在学制、课程、评价、管理、服务,以及教育对象、内容与方法等诸多方面有其特殊性。民族预科办学必须根据国家的政策,遵循其教育规律,必须坚持以立德树人为根本,必须把培育和践行社会主义核心价值观为民族预科教育的核心理念,加强学生的 “五个认同”“五观”“三个离不开”等方面的教育,以强化中华民族命运共同体的思想认识。

  教育援疆办公室是根据吉林省政府援疆办、省教育厅的工作部署和要求,学院援疆工作领导小组的下设机构。学院自2011年9月接收了第二期新疆阿勒泰地区未就业普通高校毕业生的培训任务(以下简称新疆文秘班)。这项政治任务既是解决新疆就业的民生工程,也是为新疆发展培养人才的造血工程。具体负责为期二年的80名新疆文秘班的教学、生活和管理工作,自2011年9月开班至2013年7月,通过民族教育学院及相关部门的通力配合下,克服种种困难,积极认真开展新疆文秘班教育培训工作,圆满完成了各项培训工作任务,得到了省政府援疆办和教育厅的充分肯定,并得到省教育厅授予的教育援疆先进集体的荣誉。

  民族教育学院的工作得到教育部和省政府的充分肯定,2015年荣获吉林省人民政府颁发的民族团结进步先进集体荣誉。