学院举办“省培计划（2019）”初中英语考试评价研究与指导专题培训

　　为了贯彻、落实省教育厅“省培计划（2019）”的相关文件精神及要求，学院初中教研培训部外语教研室承办的“‘省培计划（2019）’——初中英语考试评价研究与指导专题培训项目”于11月23日在教研大厦203室、205室如期开班。来自省内各市（州）、县（区）的100名英语教研员、兼职教研员及优秀一线教师参加了本次培训。本次项目培训得到了学院领导的高度重视，初中教研培训部外语教研室丁薇老师和吴晓威老师筹备了本次培训。

　　本次培训课程注重实践性探究，让培训学员在理论的指导下进行实践，目的是让学员们在实践中应用新的理念和方法，加深对理念的理解与把握，提高在日常教学研究中运用科学理念与方法指导教育教学实践的能力，最终指向提高和改善考试评价工作成效。

　　在课程设置方面，无论是专家引领，还是一线教师的经验分享都紧紧围绕本次培训主题。初中教研培训部副主任宋胜杰副教授作了题为《吉林省中考改革文件解读》的培训讲座，详细解读省教育厅文件，明确高中阶段考试招生制度改革的实施办法；外语教研室丁薇老师作了题为《初中英语阅读试题命制研究》的专题培训，以调查问卷为切入口，通过小组合作探究的方式使学员系统而细致地了解了阅读理解的方法、策略以及英语测试的基本原则；外语教研室吴晓威老师作了题为《多维细目表的研制与试卷总体架构设计的方法与实操》的培训，把抽象、晦涩的理论变得形象具体，易于理解，让学员对布鲁姆教育目标分类理论有了深刻的理解，也懂得如何制定科学合理的多位细目表指导命题；外语教研员尹胜杰作了题为《中考改革视域下的试题命制及试卷分析的原则》的培训讲座，使学员们明确了命题原则、试卷分析原则，并通过动手操作感悟双向细目表的意义和作用；梁凯毓博士作了题为《测试评价理论与实践》的专题讲座，他向学员们介绍了教育测量的定义、测量对象、测量理论概述、测量途径与方法、测量结果分析等内容，让学员对于测试评价理论与实践方法有了全新而又深刻的认识；袁茂军副编审作了题为《2019年全国中考英语试题评介》的培训讲座，带领学员们梳理和评介了2019年全国各地又代表性的中考试题，并对历年来英语命题的利弊提出改进意见；来自东北师大附中明珠校区的王静老师、张巍老师，以及来自省二实验学校的马春娟老师分别从形成性评价、试卷结构改革趋势、基于大数据的学生评价研究等方面结合自己的教学实际，为学员进行了精彩的经验分享。

　　历时6天的培训，参加人数众多，涉及地区广。通过设置的培训课程，能够让学员切实感受到我院顺应信息化时代发展潮流的远见卓识和对于“教育+互联网”发展的重视。本次培训，注重发挥评价对于教学积极的反拨作用，为助推我省初中英语学科中考评价教研氛围的实践探索、助推我省初中英语考试评价的改革与创新起到了积极促进作用。

撰稿：初中教研培训部 吴晓威