聚是一团火  散作满天星——学院圆满完成教育部农村校长助力工程返岗集中赴校指导活动

    12月17-19日，校长国培计划（2019）——边远贫困地区农村校长助力工程——吉林省教育学院初中校长班返岗实践集中赴校指导活动在云南省宁蒗彝族自治县西川乡九年一贯制学校开展。学院党委书记、项目首席专家赫坚，吉林省第二实验学校原校长、国家督学、正高级教师宋戈，珲春市第四中学校长、教育部领航名校长工作室主持人、正高级教师李丽辉，学院校长培训中心主任、项目执行负责人张岩，项目执行班主任陈贺、王余峰老师，还有来自全国14个省份的40名校长学员参加了此次活动。宁蒗彝族自治县教育体育局副局长郭振先、教师进修学校校长肖永志、西川乡人民政府乡长杨正银、人大主席沙文高等领导到校欢迎并出席活动。

    17日清晨，农助工程导师团队和校长学员一行40余人在海拔2000多米的悬崖峭壁间跌宕蜿蜒驱车近3个小时，终于走进了位于大山深处的国家级深度贫困县——宁蒗彝族自治县。西川乡九年一贯制学校是此次返岗集中赴校指导的“点校”，也是学院践行国家号召力行教育扶贫的实验校。艰苦简陋的校园,阳光纯朴的师生,欣欣向荣的景象，深深触动着来访的领导和校长们。欢迎仪式上，郭振先副局长致欢迎词并对宁蒗彝族自治县的教育概况和教育成果作了简要介绍，对西川乡九年一贯制学校近几年来的教育教学实践给予了充分肯定。他对教育部国家级示范性校长培训项目选择宁蒗彝族自治县域内学校表示热烈欢迎，对各位专家和校长们远道而来传经送宝表示感谢。并希望通过此次活动对西川乡九年一贯制学校的教育教学质量提升起到推动作用，为宁蒗彝族自治县教育发展注入新的活力。

　　学院党委书记赫坚教授代表学院对此次活动的顶层设计及主旨作了详细介绍。他指出，“边远贫困地区农村校长助力工程”项目的设立，体现了教育部对中小学校长专业发展、校长培训专业化的高度重视与支持，也是精准扶弱，重心下移，有效助力农村校长和农村学校办学理念与办学实践改进的一次良好契机。此次导师赴校指导活动是校长国培计划（2019）——边远贫困地区农村校长助力工程整体培训活动的一部分，既是检验校长们集中和返岗研修阶段的学习成果，也是导师基于“点校”样例结合校长们办学中遇到的具体问题进行一次有针对性的诊断指导。通过导师团队的诊断，查清病症找对点，对准问题早解决，把缺项漏项补好，为农村学生的健康成长做出我们每一个教育人应有的贡献。最后，赫书记向校长们提出了殷切希望：一是要珍惜同学之情，携手专业发展；二要学思共进，有效提升自身办学质效；三是要牢记校长使命，不忘教育初心。

　　欢迎仪式后，导师和校长们走进教室、走进操场、走近教师、走近学生近距离聆听和感受大山深处原生态的教育教学，体验和欣赏彝族师生的待客之道和良好艺术素养。在他们身上我们看到了对美好生活的渴望、对未来的希望，以及对他人向上的感染力量。活动结束后，导师和校长们一起听取了“点校”校长罗正文的学校工作报告，对其特色化办学和开创性探索给予了高度肯定，并针对办学中存在的问题进行了现场诊断和指导。

    17日下午-19日下午，导师团队针对校长们返岗实践中遇到的具体问题进行了交流指导，并就大家存在的共性问题做了专题讲授。宋戈校长在指导中谈到：教育热点和难点是校长办学的永恒话题，如何将其变成发展点、突破点甚至是亮点需要校长们潜心钻研、创新实践。不同环境、不同发展阶段，学校面对的具体问题不同，其相应的对策和做法也会不同，学习借鉴他人的成功经验需要一个本土化的过程和一种校本化的表达。李丽辉校长认为教育归根结底是培养什么人的问题，让孩子的未来具备更多可能性是时代的要求，也是校长的使命。乡村教育应该让孩子“出得去”，也要“回得来”，乡村教育应成为乡村发展和变革的助推器、护航员。

　　活动最后，赫坚书记、张岩主任、宋戈校长和李丽辉校长逐一为学员们颁发培训结业证书和优秀学员证书，同时，为每位学员赠送一个纪念水杯，愿“一次学院行，一生学院情”，祝愿每一位校长在未来的工作中取得更加优异的成绩。返岗集中赴校指导活动的顺利完成标志着校长国培计划（2019）——边远贫困地区农村校长助力工程吉林省教育学院初中校长班研修学习圆满结束。本次培训通过集中学习、驻校跟岗、网络研修、远程交流、赴校指导等形式有效助推了校长们的专业发展，切实增强了其办学自信，有力助推了区域乡村教育的优质可持续发展。

通讯员:王余峰

供稿单位:中小学校长培训中心   审核人:张岩