研讨交流 成果共享 共学共进——白山市举办2020年地理学科高考复习策略研讨会暨地理学科工作室活动

　　为落实白山市教育局“质量兴校工程”，提高高中地理学科教育教学质量，交流2019年高考复习经验，加强2020年高考备考的科学性和针对性，白山市教育学院于9月23日在抚松县第一中学举办了2020年地理学科高考复习策略研讨会暨地理学科工作室活动。全市14所高中的高三教师和学科工作室成员46人参加了活动。此次活动由白山市教育学院副院长李海主持。

　　活动中，抚松一中伊勇作一轮复习的《农业的区位选择》，从单元部分进行课堂教学展示。白山一中王羽作二轮复习的《气候要素的分析模式》，从专题角度与参会教师分享。白山二中张丽颖作三轮复习的《行百里者半九十----模拟高考的对接练习》，从试题精选精练方面提高学生的综合能力。白山二中张磊作了《有效复习   科学备考》讲座，以自身2019年复习策略、2019年高考反思和2020年高考备考的建议三方面进行了大会交流。抚松一中的崔玉洁作了《研究新课程改革精神实质   落实地理学科核心素养——浅谈高三备考复习策略》的讲座把自己学校2020年高考复习时间安排、复习策略的做法等，都毫无保留地在大会进行了交流.

　　最后，市教育学院副院长李海对本次活动进行了总结。他首先对三位教师的课堂教学进行了点评，课堂体现了核心素养的培养，充分也体现了学生自主学习、探究问题和小组合作学习的新理念，教学能够紧紧依据新课标和教材开展教学活动；又对二个专题讲座给予了高度评价，二位老师把二所学校2019年和2020年的复习策略与所有教师进行了分享交流，让参加活动的教师深受启发，对参会教师自己有着巨大的帮助。其次，他提出下一步教学建议：一是深入学习研究地理学科的课程标准（20107版）和学科核心素养，在课堂教学中依据教材落实课程标准（2017版）和核心素养，培养学生的能力；二是深化课堂教学改革，以情境教学、问题教学、提升阅读能力等为突破口，提高课堂教学效率；三是研究高考，以高考指导思想、考点分布、试题难易结构和规律变化为着眼点，以近3—5年的高考原题为抓手，精讲精练，着重指导培养学生的审题和解题能力，知识的迁移和应用能力；四是积极开展优质课、竞赛课等多种多样的教研活动，提高教师驾驭课堂的能力，提升教师的素养。

　　备考策略研讨活动圆满结束，通过交流和学习，进一步明确高考方向，提高课堂效率，活动得到与会教师的纷纷称赞。

撰稿：白山市教育学院　　李海