学院高中研训部开展高中“省级教研共同体”新课程新教材系列主题教研活动

本网讯（高中研训部 李佳坤）为推进高中新课程新教材新高考的实施，探索吉林省高中“省级教研共同体”建设新思路，9月14日，学院高中研训部赴长春市文理高中开展了吉林省高中“省级教研共同体”新课程新教材系列主题教研活动暨长春市文理高中“场景教学”教研活动，学院副院长杨玉宝教授出席了本次活动。学院高中研训部9个学科教研员参加了本次活动。

本次活动由学院高中研训部主办，长春市文理高中承办，以“省级教研共同体”为教研平台，以“三新”背景下的“场景教学”为研究对象，主要环节包括教学观摩、交流研讨、聚焦视导、座谈调研，力求促进教师深入理解新课标精神，研讨新教材使用方法及现代化“场景教学”的有效应用，切实转变教师教学观念，提高教师课堂教学能力与水平，打造高效课堂，形成以教促研、以研促教的良好教学氛围。

在座谈调研时，文理高中校长孙鹤娟对学院一行团队的到来表示了热烈欢迎，并全面概述了学校办学理念、指导思想和学校特色；隋淑萍教学副校长从三个维度，全面解读了“打造智慧应变学习场景，形成开放融合学习生态”重要意义以及实施办法、策略；杨彦宏主任全面介绍了文理高中“三新”背景下学校课程的建设与实施。

学院副院长杨玉宝在座谈中对长春市文理高中全新样态的办学理念和模式分享了自己的认识，并对学校发展寄予了祝福。

学院高中研训部主任刘华从“三新”改革角度对学科的发展提出了学科教研方向的指引，他提出，在新课改的全新背景下，全省高中学校都需要构建新课程、新教材、新高考一体化的新视角，根据我省新课程实施的指导意见推进新课程新教材的实施，做好教育教学改革工作，加强课程教材、教育教学、考试评价改革的配套问题及应对策略研究。

本次教研活动作为吉林省高中“省级教研共同体”系列主题教研活动的有机组成部分，旨在打造智慧应变学习场景，构建开放融合学习生态，以“场景教学”为本次活动主题，共享教育教学成果，促进高中教育教学深层发展，进一步完善吉林省高中“省级教研共同体”服务一线教师的理念。