省学院高中部举办省高中“省级教研共同体”应对高考延期调整备考计划与策略系列主题教研活动——英语学科线上研讨会

　　为应对高考延期的特殊形势，统筹调整备考计划与策略，加强对农村、薄弱高中的教学指导，帮助全省高中三年级教师更好地把握高考命题的指导思想，交流科学的复习策略与方法，吉林省教育学院高中教研培训部在学院信息中心的大力支持下，于2020年5月举办吉林省高中“省级教研共同体”应对高考延期调整备考计划与策略系列主题教研活动，共开展高考9个学科线上研讨会。

    5月15日，英语学科召开了线上研讨会。会议由吉林省教育学院高中教研培训部英语教研员徐卓老师和延边州教育学院高中教研培训部英语教研员郑春艳老师共同主持。东北师大附中英语教研室主任师雅巍老师、吉林一中科研室主任赵静宜老师、吉大附中英语教研组组长刘艳丽老师、长春二中课程处主任陈铎老师和省学院徐卓老师分别就书面表达与备考安排、听力理解、语法填空、短文改错和总体建议作了专题讲座。本次会议达到腾讯会议300个参会名额上限，经认真核对，来自全省184所高中的逾800名英语教师参加了会议。

本次会议着力做好以下三个方面的工作：

　　一、强化内容针对性。

　　内容质量是教研会议的生命。为确保会议内容真正能够帮到一线教师，前期我们做了扎实的准备工作，主要包括：1. 广泛深入的需求调研；2. 确定会议内容框架；3. 邀请“高手”教师到会讲座；4. 营造浓厚研究氛围，组织多轮次深度研讨式备课。经过共同努力，精准全面翔实的讲座内容、讲座教师尽心尽力的态度和潜心钻研的精神得到了参会教师的高度认可。参会教师普遍感到深受启发，看到了差距，得到了鼓舞，学到了榜样。

　　二、确保组织到位。

　　各地市高中英语教研员精诚协作，成为会议组织的中坚力量。为了在符合疫情防控要求的前提下扩大会议的受益面，各地市高中英语教研员做了大量细致的宣传组织工作，措施有力有效。会议进行期间，延边州高中英语教研员郑春艳老师承担了后台技术支持的重任，保证了会议“无干扰”进行。

　　三、重视前后延展性。

　　教研会议重在延伸，教学教研工作重在落实和反思。本次会议之前，共向全省高三英语教师提供了21套优质综合性高考模拟试题，本次会议的四个专题性讲座总体按1：1比例增配了优质专题性试题，这些举措扩大了会议的承载容量，有效关联了会议与常规教学。会后，各地、各校着眼落实，迅速行动，全面开展传达、研讨和结合等工作。省市高中英语教研员围绕提高线上教研会议参会教师扁平化程度、加强对偏远地区薄弱校的支持等内容持续进行了研讨。

　　本次高中英语线上会议积极回应了全省英语高考备考的实际需求，强化了高中英语“省级教研共同体”的工作机制和影响力，在“研究”、“指导”、“服务”三个层面上做出了有益探索。

                                     撰稿人: 吉林省教育学院高中教研培训部 徐卓

                                          审稿人：刘华