跟岗促成长 学思共提升——吉林省教育学院乡村联系点教师入优质园跟岗实践活动

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发表时间:2024-05-11 14:23

本网讯(学前教研培训部 供稿)为扎实做好2024年乡村联系点帮扶工作,促进优质教育资源互通共享,充分发挥吉林省教育学院基地园的示范引领作用,4月23——25日,在吉林省教育学院学前教研培训部精心组织下,为全省乡村联系点开启了沉浸式名园跟岗实践活动。来自吉林、延边、通化、白山等地的31名乡村教师参与了活动。

第一站∶吉林省省直机关第一幼儿园


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首先,白丽萍园长引领大家参观幼儿园园所环境并热情介绍幼儿园发展史。从幼儿园特色“1+N”课程到大功能区走班制自主学习课程,看到了省直一幼教师专业的教育能力。


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中午的主题教研,杜洁琼老师的课题经验分享由浅入深,让大家对幼儿园科研工作有了清晰的思路。两位教师游戏案例分享,也让大家看到教师在幼儿建构游戏中,不同角度的有效观察与分析。


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在主题活动下的集体教学活动中,幼儿积极、主动、专注的学习品质让跟岗教师看到了教师对园本课程极强的感知力和教学的专业素养。


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幼儿园的“耕读月”系列主题活动,让我们看到了幼儿在活动中显现的成长。


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第二站∶长春市人民政府机关第二幼儿园

长春市人民政府机关第二幼儿园张馨予园长同跟岗教师就幼儿园基本概况、特色办园理念及活动开展情况等方面进行了深入交流。


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在跟岗活动中,大班开展的“我是小小朗读者”世界读书日系列活动。感受到了教师对教育的用心、用情、用力,孩子们在有养、有爱、有趣的生活和学习状态中个性化发展。


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阳光下的运动场面更是震撼,孩子一起进行骑行、竹竿舞、沙池、攀爬、滚筒等游戏,孩子们热情洋溢的笑脸、活泼矫健的身姿、沉浸式的活动体验,感染着在场的每位教师。


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下午的教研活动中,吉林省教育学院学前教研培训部李大维主任就乡村联系点跟岗活动给予了建设性的建议。长春市人民政府机关第二幼儿园的姜微园长、刘兵园长分别从课程的建设和游戏活动的实施两方面与跟岗教师展开研讨。


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第三站∶长春市人民政府机关第三幼儿园

这是一所高规格、高品质的现代化、绿色、生态、园林式幼儿园,室内外种植着几十种热带植物,为孩子们提供了一个天然的森林浴场和绿色氧吧环境。园内的环境创设,充满童趣,造型别致,打造了一个让孩子们流连忘返的童话世界。


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跟岗教师在丁宁主任的引领下参观了园所的室外和室内环境,了解了办园历史及办园理念。

   

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高伟园长《小院子的大教育》讲座中,“自然育人,育自然人”的办园理念深深感染着每一位老师。

     

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三天乡村联系点教师跟岗实践活动,以相互促进、共同提高为目标,充分发挥了基地幼儿园示范引领作用,能有效解决乡村教师教育教学的实际问题,提升乡村教师教育教学能力,促进教育质量均衡发展,推进城乡园际交流与合作,助力乡村学前教育稳步发展。


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