典型园校携手同行,幼小联合科学衔接——吉林省教育学院学前教研培训部幼小衔接专项行动(第一站)

18
发表时间:2024-04-28 15:06

本网讯(学前教研培训部 供稿)为进一步科学、规范地落实幼儿园与小学双向衔接工作,聚焦幼儿园入学准备教育与小学入学适应教育,继续构建幼儿园与小学长效教研机制,强化幼儿园和小学的深度合作与联合教研,汇聚幼儿园与小学科学衔接典型成果,探索和完善我省推进幼小科学有效衔接的策略。4月17日,吉林省教育学院学前教研培训部教研团队与省直一幼的大班幼儿一起走进长春市南京小学,开展了幼小衔接典型园校联合教研专项行动。

本次活动通过参访+观摩+讲座的方式进行,教研团队探寻幼小双向衔接问题的研究落脚点,为后续做有品牌,有深度,有广度的教研活动夯实基础。


1.png


进入南京小学后,六年级的少先队员牵着幼儿园小朋友的手,共同参加了庄严的升旗仪式,聆听了以“节俭”为主题的国旗下的讲话。


2.png


升旗仪式结束后,师幼参观了南京小学的校园环境,聆听了小学生关于校园文化的介绍,随后,走进了小学课堂,省级教研员与幼儿们共同体验了以中国符号为主线的特色课程。在课堂上,教研员们对比幼小衔接中教育活动内容、方式方法的异同进行交流研讨,为后续进一步深入开展幼小衔接专项行动积累经验。


3.png


为解决家长面对幼小衔接的困惑与焦虑,长春市教科研骨干教师、南京小学教师周海超走进省直一幼,进行了题为《从根本解决孩子成长中的各种问题,家长怎么做》的家长讲座,总结了幼升小过程中幼儿的常见问题,为家长提供了实用的应对策略。


4.png


本次吉林省幼小衔接优秀典型园、校联合教研活动,汇聚了小学、幼儿园、家庭多方力量,以精准找问题,助推联合教研质量提升为目的,真正意义上助力了幼小双向科学衔接,为促进幼小衔接工作进一步开展起到了很好的引领示范作用。


5.png