学前教研培训部组织开展游戏活动主题教研“调研+指导”活动

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发表时间:2024-04-11 13:05

本网讯(学前教研培训部 供稿)为深入贯彻落实“以游戏为基本活动”教育理念,进一步提升保教质量,增强教研服务与指导的针对性与实效性,4月2日,学前教研培训部教研员深入吉林大学附属第三幼儿园开展了游戏活动主题教研“调研+指导”活动。

此次活动是学院幼儿园游戏活动主题教研专项行动之一,旨在调研基地园的个性化教研需求,提升指导质量,助推教师专业成长和幼儿园的优质发展。活动精心设计了三个环节:园所环境观摩、教研需求调研以及教研研讨交流。

在观摩中,教研员们了解了吉大三园的办园理念,参观了园所的室内外游戏区域,观察了幼儿在游戏中的表现以及教师的教育策略等。通过实地观摩,教研员对幼儿园游戏活动的开展情况有了更加直观与深入的了解,为后续教研的指导提供了有力的依据。

需求调研与交流环节,学前部向吉大三园园长、教师代表等详细介绍了2024年学院基地园游戏活动主题教研的整体部署与安排,重点强调了蹲点入园、深度教研及教研成果化与科研化的重要性与具体实践方法,确保教研活动的针对性与品质性。经与吉大三园沟通协商,在园所个性化的教研主题与研究问题、参与园本教研的时间与方式等方面达成了一致。

本次调研,通过与一线园所教师和管理人员的深度交流,增强了彼此之间的认识与信任,极大地调动了一线园所的积极性和主动性,更有意愿参与到教研之中,共同推动教育教学的改进和发展,为深度教研与指导打下了夯实基础。


1.  户外环境观摩.jpg

户外环境观摩


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儿童游戏观摩


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需求调研与交流