雄关漫道真如铁,而今迈步从头越——我院初中教研培训部召开2019年全省市级初中教研部主任工作会议

 《吉林省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（吉教办[2018]16号）已于2018年2月下发，初中毕业生考试评价改革已箭在弦上。

　　为进一步推进我省初中教育教学改革和考试评价制度改革，交流各地教研工作经验，明确今后教研工作的重点和方向，更好地发挥全省初中教研部门研究、指导、培训及管理等服务等功能，学院初中教研培训部于3月22日在教研大厦1318室组织召开了2019年全省市级初中教研部主任工作会议。学院院长张东航出席会议。学院办公室主任邹文武，初中研训部全体教研员，各市州、梅河口市、公主岭市等单位的14位初中部主任参加了会议。会议由学院初中教研培训部副主任宋胜杰主持。

　　学院院长张东航首先作了讲话。他在讲话中指出，2019年是我省教研工作的协同创新年，教育改革的春天离不开教研员的智慧与引领。张东航院长还结合当前教研工作的背景与现状，提出教研工作要充分发挥“三级联动”的合力。他强调，初中学段在基础教育阶段具有承上启下的作用，指出教研部门要主动作为，认真围绕“如何大力推进中考改革和教学改进”这一重点任务，做有水平、有实际意义的工作，做确实能解决教学中存在的问题的工作。

　　各地初中部主任们的工作汇报和交流彰显了“于常规中传承，于特色中创新”的特点。其中，通化地区的“深度学习下的作业设计和整本阅读，史地生大单元备课方案的探索”、白山地区的“时事综合课及学科融合”、长白山地区的“沉下心附下身做教研”、松原地区的“区域研修工作，点校提供经验”、白城地区的“搭建学科教研平台，助力学科开放日活动”、公主岭地区的“三个关注，提高教研精准度”、梅河口地区的“和谐互助教学模式，研学发展共同体促进校际发展，蹲点教研提高教学能力”、长春地区的“抓好三条主线，有效提升教研质量”、吉林地区的“练比评——促进教师队伍建设”、延边地区的“课改样板校展示，提高教师专业能力”、辽源地区的“扎实做好视导工作，认真落实领军人才培养计划”以及长春新区的“‘悦’教学模式”，都令与会者受益匪浅，实现了交流互鉴，智慧共生。

　　学院初中研训部主任卢文祥从吉林省初中教研工作总结与计划材料汇编的思考、新时期教研工作发展思路及应对策略、吉林省中考改革相关工作的说明等三个方面作了发言。他指出，作为教研工作者，应进一步提升自身的政治素养，要把培养立德树人和业务工作紧密结合起来，要把思想政治建设和教研工作结合起来。在工作中要力求形式与内容的和谐统一，计划与落实的相互匹配，摒弃概念多于理念、规划多于行动的弊端。他提出，教研工作者应扎扎实实地做好日常工作，不要陷入盲目追逐新名词的误区，要在实践中反思，反思中传承，传承中发展，发展中创新。

　　学院初中研训部副主任宋胜杰结合每位市级初中部主任汇报的内容作了亮点凝练。他提出，最好的成长在路上。教研员今后要深入思考教研工作具体化的做法，要充分认识自己的工作性质及角色定位，在新的教研之路上昂首出发。

　　此次工作会议使与会者明确了当前教研工作的重点，拓宽了教研工作的思路。“省市县三级教研协同联动”的教研机制更让与会者对我省初中教研工作的未来充满了期待。

（供稿单位:初中教研培训部　审核人:宋胜杰）

2019年全省市级初中教研部主任工作会议与会人员合影