弘扬教育家精神  谱写新时代华章——“吉林省名优教师教学成果展示论坛”圆满收官

本网讯（基础教育教师发展中心 供稿）近日，“吉林省名优教师教学成果展示论坛”在吉林长春成功举办。本次论坛以“弘扬教育家精神 谱写新时代华章”为主题，围绕吉林省名优教师教学成果开展教学展示和研讨，旨在落实立德树人要求，展示名优教师教学成果，弘扬教育家精神，争做“四有”好教师和新时代大先生。论坛通过国家中小学智慧教育平台全程实时直播，活动实时在线观看人数近万人，现场有500余名教师参加了线下观摩。活动得到了全省教育同仁的密切关注，起到了很好的示范辐射作用。

本次名优教师教学成果展示论坛由吉林省教育学院基础教育教师发展中心主办，东北师范大学附属小学、东北师范大学附属中学、长春南湖实验中学、长春市第一实验小学等协办。作为本次展示论坛的主体，吉林省小学语文王廷波名师工作室等部分省级名师工作室全程参与了论坛活动。论坛为期三天，集中展示了10节公开课、4场学科主题研讨及一场专题报告，涉及小、初、高三个学段的语文和道德与法治等学科。论坛围绕“弘扬教育家精神 谱写新时代华章”这一主题，紧密聚焦核心素养背景下学科教学改革与创新等若干重点热点课题展开，充分展现了新时代吉林省名师的时代风采与责任担当。

一、展示省内优秀学科团队的创新思考与卓越实践

作为刚刚获得教育部“双名计划”工作室授牌的代表，吉林省小学语文王廷波名师工作室向老师们呈现出了一个优秀团队的卓越风采。工作室成员姜廷婷老师和教育部学科领军教师王俊杰分别展示了《军神》和《形形色色的人》两节优质课例。主持人王廷波老师向与会同仁介绍了工作室“三段九环”发展模式，深刻阐释了一个优秀学科研究团队发展的精神内核与行动路径，为更多优秀工作室的建设提供了可资借鉴的行动策略。北京师范大学教育学部赵希斌博士对工作室的研究成果及两节展示课中教师与学生的精彩表现高度认可我省名师工作室及其成员的专业能力。

初中语文王江春名师工作室以“聚焦新课程 赋能新课堂”为主题，围绕当前备受关注的语文“任务群”学习方式，展示了工作室的思考和探索。工作室优秀成员王爽和高波老师分别执教《漫画史传人物，品析叙事艺术》《品浪漫诗风，话潇洒“诗仙”》两节精彩课例，王江春老师带领尹绪梅、赵卓两位成员做了课后专题分享，教学展示与专题研讨相结合的形式使现场与会老师表示深受启发。

二、呈现小初高跨学段融通的主题式教学研究成果

本次论坛专门设置了主题式跨学段教学的展示。东北师范大学附属中学思政一体化团队、吉林省小学道德与法治杨梅名师工作室、初中道德与法治郝淑霞名师工作室成员王春娇、姜赫、周秋雨老师联合以“雷锋精神世代相传”为主题，分别进行小学、初中道德与法治及高中思想政治课堂教学展示；吉林省小学语文任洲仪名师工作室、初中语文王帮阁名师工作室、高中语文孙立权名师工作室成员王文翠、崔巍、姜峄贺老师共同呈现了“小初高跨学段古诗词同课异构”教研活动两场跨学段的教学展示，呈现了同一主题下不同学段教学内容的递进与衔接，有效促进了教师对不同学段本学科教学内容与方式的深入思考，也帮助教师建立科学理念，打破学段壁垒，促进学段间教学的贯通，对不同学段教学的衔接过渡具有很好的启示意义，为不同学段教师之间相互学习、相互借鉴、共同提高创造了一个很好的机会。

三、积极回应国家教师专业发展数字化转型趋势

教师专业发展数字化转型是我国一项着眼未来的设计，作为名优教师理当积极响应国家政策，在活动组织、教师研修等工作中与时代接轨，用数字化助力教育优质均衡发展。吉林省第二实验学校副校长石馨作为省内首批教育部名师，借助国家中小学智慧教育平台优质开展线上工作室建设，并成为首个在 “2023年暑期教师研修”开展名师名校长直播的名师。石馨老师以此为案例做了《教育数字转型背景下的名师工作室建设经验分享》，并提出，作为新时代的名师工作室主持人，要力求变化学习方式、扎根课堂实践、依托数字平台，担当研修的传唱人，尤其在教育数字化转型的背景下，力求借助多维的学习场域和多元的学习方式，为我省乃至全国教师队伍素质的提升做出更多贡献。

吉林省名优教师教学成果展示论坛是学院“培训质量提升年”主题下开展的重要活动，以“弘扬教育家精神，谱写新时代华章”为主题引领，为名优教师搭建平台，提供展示机会，共享优质资源，着力打造符合“四有”好老师标准、勇于担当、敢于创新的名优教师团队。本次名优教师教学成果展示论坛的成功举办对更好发挥名师团队示范引领作用，促进区域教育优质均衡发展起到了重要的推动作用。